ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ У ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ
Виховання патріотизму, формування у дошкільників національної самосвідомості на заняттях із музичного виховання та у повсякденному житті стає сьогодні чи не одним із найголовніших завдань керівника музичного закладу дошкільної освіти.
Саме проблемі пошуки альтернативних підходів вирішення даної проблеми був присвячений онлайн-практикум для спільноти керівників музичних ЗДО, який відбувся 17.04.2023 року.
Консультант ЦПРПП Кролевецької міської ради Людмила СУЯРКО презентувала збірку ігор з піснями для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку Василя ВЕРХОВИНЦЯ «Весняночка», в основі якої український музично-ігровий репертуар для дітей, охарактеризувала зміст і структуру «Весняночки», засоби розвитку музично-творчих здібностей дітей (невеликі казки, різні види ліричного фольклору, дитячий фольклор, хореографічне мистецтво), виокремила принципи української етнопедагогіки, підходи, запропоновані автором, які і сьогодні перекликаються з передовими ідеями європейської та вітчизняної етичної педагогіки, обґрунтувала актуальність, значення та новаторський характер творчої спадщини Василя ВЕРХОВИНЦЯ.
Своїми доробками щодо використання системи музичного виховання Василя ВЕРХОВИНЦЯ поділилася керівник музичний Кролевецького закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №5 Інна ДЕМЧЕНКО, яка запропонувала переглянути відеоматеріали на відповідну тематику та фрагмент свята зустрічі весни (музичний матеріал із збірки «Весняночка»). Багатогранність використання музичних ігор, фольклорних творів, поєднання музики, слова, пісні, танцю, інсценізація – все це знайшло відображення в представлених матеріалах і викликало зацікавлення в учасників зустрічі.